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簡簡單單就是幸福
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如何學好注音符號

聲符:ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄍ、ㄎ、ㄏ、ㄐ、ㄑㄒ、ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ。 介符:ㄧ、ㄨ、ㄩ。 韻母:ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ、ㄞ、ㄟ、ㄠ、ㄡ、ㄢ、ㄣ、ㄤ、ㄥ、ㄦ (二)現在的一年級,會不會重頭教注音符號? 答:一定會。為期十週,第十一週才開始教簡單的字。現在教注音符號的先後次序是,聲符與韻母一起教。以康軒版的第一課為例:ㄇㄠ… ㄇㄧ…、ㄇㄠ…ㄇㄧ…ㄧㄠˋ…ㄔ…ㄩ…ˊ(同時學習了:ㄇ、ㄠ、ㄧ、ㄔ) (三)注音符號要如何拼? 答:現在採直拼法。訓練孩子看到一個注音,就要會念出來。例如:一看到ㄇㄠ,就會直接念出是「貓」音;而不是「ㄇ」、「ㄠ」。「貓」 (四)注音符號的課程,到底是如何安排? 答:以康軒版為例,注音符號(首冊)共分成三大單元計十二課。 (一)好聽的聲音:貓咪、下雨啦、大白鵝、小汽車。 (二)可愛的動物:小白兔、黑狗和黃狗、七隻鷺鷥、小烏龜。 (三)好玩的遊戲:走迷宮、變變變、老鷹捉小雞、小火車。 【實務篇】 注音符號如何練習拼? 一、正拼法:直接拼出正確的字音。協助孩子熟練的方式。 二、換聲符法:韻母不換。例以「ㄠ」為韻母,聲符可換成:ㄅ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ… 三、換韻母法:聲符不換。例以「ㄅ」為聲符,韻母可換成:ㄚ、ㄠ、ㄤ、ㄢ…… 四、反拼法:即是學生聽到一個字音,可以反拼。它是由那些注音符號組合而成的。例學生聽到「車」練習 拼出「ㄔㄜ」是「ㄔ」和「ㄜ」的組合。 以下我們介紹幾個注音符號的遊戲,利用遊戲學注音 符號。 (一)「四海一家」:給學生一個注音符號,後要它找出跟自己一樣的注音符號。 (二)「心跳一百」:老師把注音符號卡分給學生,大家開始數數,一邊數、一邊傳。老師喊停,由那位拿到卡片的人,大聲念出卡片上的符號。 (三)「傳聲筒」:利用分組比賽,老師告訴前面的學生字音。學生往後傳。傳到後面看那一組又快又正確。 (四)「輪盤遊戲」:先做兩個輪盤。一個輪盤上寫聲符、一個寫韻母。轉一轉,讓學生拼。
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