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[兒童]極小聽力損失的幼童,在安靜或吵雜環境下,多工能力的影響

1. 目的:   此研究的目的是去檢查在安靜和吵雜環境下,極小聽力損失對於兒童完成 工作能力的影響。 2. 方法: 在安靜及吵雜的環境下,讓極小聽損的孩子和正常的孩子,同時從事點對點遊戲和將字分類的工作,去檢測其影響。 3. 結論和討論: 相對於基準,在多工下兩個群組的點速率有相似的降低,但群組和聽狀況 關連並沒有其他的不同,在吵雜環境下有極小聽損的孩子字分類情形是較 差的。極小聽力損失的孩子在困難的聽覺工作下無法去回應,其認知來源 的分配是有問題的。
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